班级的建设需要从多方面着手，其中班训、班风、学风是三个重要的概念。它们虽然都与班级精神风貌紧密相连，但侧重点各有不同。

首先，班训作为班级指导思想或宗旨，其主要作用在于鼓励和引导学生。比如“好好学习，天天向上”、“学无止境”等。这些班训能够激发学生的学习动力，使其明确学习目标，树立正确的人生观、价值观。

其次，学风指的是班级在一定时间内形成的整体学习氛围。它涵盖了学生对待学习的态度、方法、习惯等多方面内容。一个良好的学风应该包括“不耻下问”的求知精神、“勤学乐研”的积极态度、“积极交流合作”的团队协作能力。学风的形成是一个动态过程，需要班级成员共同努力维护与提升。

班风则是班级整体风气的体现，它既包括了学风，也涵盖了班级成员之间的关系、行为准则、道德修养等方面。一个健康的班风能够促进班级凝聚力的形成，增强集体荣誉感，使班级成员在互帮互助中共同成长。

综上所述，班训、班风、学风虽然侧重点不同，但它们共同构成了班级精神风貌的基石。通过明确班训、营造积极的学风、建设良好的班风，可以有效提升班级整体素质，促进学生的全面发展。