2024新课标数学的核心素养有：

一、数学抽象能力

数学抽象能力是新课标数学核心素养的重要组成部分。它要求学生能够从实际问题中抽象出数学模型，通过观察和思考，将具体的数学问题转化为抽象的数学语言。这种能力需要学生具备高度的概括和归纳能力，能够理解和运用数学中的基本概念、原理和性质。

二、逻辑推理能力

逻辑推理能力是数学的核心素养之一。在新课标的要求下，学生需要能够通过逻辑推理来得出正确的结论。这包括归纳推理、类比推理和演绎推理等。学生需要学会根据已知条件进行合理推断，从而解决问题。这种能力需要学生具备严谨的思维习惯和清晰的思路。

三、数学建模能力

数学建模能力是学生运用数学知识解决实际问题的重要能力。在新课标的要求下，学生需要能够从实际问题中找出数学模式，建立数学模型，并运用数学知识解决这些问题。这种能力需要学生具备将实际问题与数学知识相联系的能力，以及运用数学知识解决实际问题的能力。

四、计算能力与数据分析能力

计算能力和数据分析能力也是新课标数学核心素养的重要组成部分。学生需要具备扎实的计算技能，能够运用计算器或其他计算工具进行复杂计算。同时，学生还需要具备分析数据的能力，能够从数据中提取有用信息，并得出结论。这种能力对于现代社会中的各行各业都非常重要。

以上就是2024新课标数学的核心素养。这些素养的培养不仅需要学生在课堂上的学习，还需要学生在实践中不断运用和巩固。只有这样，才能真正提高学生的数学素养，使他们更好地适应现代社会的发展。