直接向学校教务处申请,必须具有合理的理由,并获得校方才可以。
目前国内正在对低年级的学生的半天制上课模式进行探索,至于其效果大家是褒贬不一。
一方认为这种做法很不可取,孩子在学校的学习也许并没有学到什么。可是他可以学到一点,就是规矩。放弃文化课的学习是可怕的,更容易造成其它学生的攀比心理。
另外一方认为“半天制”非常好,只要把孩子的心智打开,学校里的课业就迎刃而解。孩子玩得比别人多,成绩一样很好,他非常享受快乐的童年。
直接向学校教务处申请,必须具有合理的理由,并获得校方才可以。
目前国内正在对低年级的学生的半天制上课模式进行探索,至于其效果大家是褒贬不一。
一方认为这种做法很不可取,孩子在学校的学习也许并没有学到什么。可是他可以学到一点,就是规矩。放弃文化课的学习是可怕的,更容易造成其它学生的攀比心理。
另外一方认为“半天制”非常好,只要把孩子的心智打开,学校里的课业就迎刃而解。孩子玩得比别人多,成绩一样很好,他非常享受快乐的童年。