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科学的力学符号
时间:2024-12-23 20:12:11
答案

重力G

弹力N

阻力f

拉力有时T

1. 拉丁字母

A 面积

a 加速度;半径

B 任意物理量

无量纲量, 临界值; 时均值

b 宽度, 厚度

C 常数, 系数, 谢齐系数; 形心, 浮心

摩擦系数, 压强系数, 阻力系数

CS 控制面

CV 控制体,

c 声速;比热容;翼弦

比定容热容, 比定压热容

D 直径; 压强中心

d 直径

水力直径

E 弹性模量; 能量

e 单位质量流体的内能(比内能); 压强中心纵向偏心距

单位质量流体的储存能; 柱坐标系三个正交单位矢量

F 力

体积力, 浮力, 表面力, 阻力, 升力

f 单位质量流体的体积力; 压强中心横向偏心距

单位质量流体的重力

G 比压降; 剪切模量; 重心

g 重力加速度

H 高度, 深度; 总水头

h 高度, 淹深; 水头 ;比焓

水头损失, 沿程损失, 局部损失; 总比焓

I 面积二次矩(惯性矩)

i 虚数单位

i j k 直角坐标系三个正交单位矢量;

J 水力坡度

K 体积模量; 局部损失因子

k 热传导系数; 比例系数

L 长度, 长度量纲; 动量矩

l 长度,混合长度

M 质量量纲; 力矩; 偶极矩; 浮体稳心

Ma 马赫数

m 质量

质量流量

比转数;

系统广延量

n 平面法向单位; 转速; 曼宁粗糙系数

P 压强函数; 应力张量; 湿周

p 压强, 表面应力; 动量

绝对压强, 表压强, 真空压强, 大气压强,

无穷远压强, 背景压强, 总压强

Q 体积流量; 热量

传热速度

q 单位质量流体的热量

R 半径; 气体常数

r 半径

回转半径, 水力半径 ; r q z 柱坐标系三个坐标量;

SG 比重

s 单位质量流体的熵(比熵)

T 时间量纲; 周期; 温度; 转矩

轴矩; 总温

t 时间

U 均流速度, 牵连速度

u v w 直角坐标系速度分量

轴线速度, 最大速度, 速度脉动值, 壁面摩擦速度

V 平均速度

相对速度, 无穷远速度

v 速度; 比容

柱坐标系速度分量

W 功; 重量

功率; 轴功率

单位质量流体所作功率

2.希腊字母

a 角度, 马赫角; 动能修正因子

b 角度; 温度系数; 动量修正因子

G 速度环量

g 角度; 比热比

角变形率

d 微分符号; 角度; 边界层厚度

边界层位移厚度

e 线应变率 ; 粗糙度; 收缩比

h 分布函数; 效率

Q 温度量纲

q 角度; 边界层动量厚度

l 达西摩擦因子; 波长

m 粘度

n 运动粘度

x h z 辅助坐标系三个坐标量

P 相似准则数

p 力势函数

r 密度

s 附加法向应力; 表面张力系数;空泡数

t 切应力; 体积

壁面切应力; 压力体

f 耗散函数;速度势函数

y 流函数

W 涡量

w 角速度, 角频率

3.其它

Ñ 那勃勒算子

拉普拉斯算子

随体导数欧拉算子

dim 量纲符号

初二物理全书概念总复习一

引言 姓名

1.自然界存在着无穷的奥秘,科学家是通过 去认识它们的。

2.物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事:①发现并 ,②做出 和 ,③制定计划与 ,④通过观察、实验等途径 ,⑤评价证据是否支持猜想和假设,得出 或提出新的问题。⑥在科学探究的过程中, 和 也是不可缺少的环节。

一.声

1.产生:声音是由物体的 产生的。各种振动的发声体叫 。

2 .传播:声音靠 传播,真空中 (能、不能)传播声音。一般声音在固体中传播速度 (最快、较快、较慢),在液体中 ,而在气体中 ,常温下在空气中传播的速度为 。

3.听到声音的条件: , 和耳朵。

4.回声:声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫 。

人耳朵能把回声和原声区分开的条件是:回声到达人耳的时间比原声晚 秒以上即在空气中人发声时,如果人到障碍物间的距离大于 米,人就能听到回声。如小于17米,回声与原声相混使原声加强(t≥2×17/340 t≥0.1秒)

5.利用回声测距离的方法:先测发声到接收到回声的时间t,根据声音在介质中的传播速度v算出s=vt,s/2即为到障碍物的距离。

6.声音的三要素

①频率:发声体在一秒内振动的 ,振动越快,频率 。

音调:是指发声体发出声音的 ,它是由发声体振动的 决定的,频率越大,音调 。

②响度:是指声音的 ,它跟发声体振动的 有关,还跟距发声体的

有关,振幅越 ,距发声体越 ,响度越大。

③音色:指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下, 是不同的。

7.噪声

①概念:从物理学角度讲,噪声是指发声体做 振动时发出的声音,从环境保护角度看,噪声是起 作用的声音。凡是防碍人们正常 、 和 的声音都属于噪音。

②噪声的强弱及控制标准:人们用 来计量噪声的强弱,为了保护听力不受损伤应控制噪声不超过 分贝;为保证工作和学习,噪声不应超过 分贝;为保证休息和睡眠,噪声不应超过50分贝。

③减弱噪音的途径有:在 减弱,在 过程中减弱,在 处减弱。

阻断噪声传播的主要方法有 、 、 。

8.人耳听不见的声音

①人耳所能听到声波的频率范围常在 至 之间。频率高于

的声波叫做超声波;频率低于 的声波叫次声波。

②超声波的特点是: 、 、 。

超声波的应用是: 、 、 、

、 。

③次声波的特点是: 、 、 。

9.声音是一种波

声具有的能量叫 。

第二章物态变化

1.①⑤温度:是表示物体冷热程度的物理量。

②酒精灯的使用:a.酒精灯的 温度最高。B. 用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯。C.熄灭酒精灯时,必须用 盖灭,不能吹灭。D.万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应 。

③包括二氧化碳在内的温室气体像一道无形的玻璃墙,起保暖作用,使气温升高,这种现象叫 。它使 上升、 频发。

④城市的平均气温比周围乡村高一些,就像一个个热岛点布于乡村之中,这种现象称为 。

2.温度计:常用温度计是利用 (水银、酒精、煤油)的 原理制成的,温度计的刻度是均匀的。

3.摄氏温度(t):是把 的温度规定为零度,把 下 的温度规定为100度。0度和100度之间分 等分,每一等分是摄氏温度的一个单位,叫做1摄氏度,用 表示。

体温计:体温计的测量范围是 ---- ,每10格是1℃,即分度值是 。由于体温计的特殊构造(有很细的缩口)读数时体温计 (可以、不可以)离开人体,第二次使用时要 。

4 .实验:〈用温度计测水的温度〉使用温度计时应注意:

(1) 选用量程合适的温度计;

(2) 认清它的 和 ;

(3) 测液体温度时,玻璃泡要全部 被测液体中,不接触容器壁,待温度计示数 后再读数;

(4)读数时不要从液体中取出 ,视线要与液柱表面 。

6.物态变化: 、 、 是物质存在的三种状态,物质由一种状态变为另一种状态叫做 变化

7.熔解和凝固

熔化凝固:物质从 态变为 态叫做熔化,要 热;从 态变为 态叫做凝固,凝固过程要 热。

固体分类:(1)晶体:海波、冰、水晶、食盐、明矾、萘、金属等是晶体。

(2)非晶体:松香、玻璃、蜂蜡、沥清等是非晶体。

熔点凝固点:晶体和非晶体的一个重要区别就是晶体都有一定 温度和 温度分别叫做 点、 点。同一种晶体物质的凝固点和熔点 (相同、不相同),非晶体无熔点、凝固点。

晶体熔化的两个必要条件:一是温度必须达到 ,二是熔化过程中要继续 、温度 ,同样凝固时 热,温度 (保持不变、改变)(理解晶体、非晶体凝固图象)

8.汽化及汽化的两种形式

概念:物质从 态变为 态叫做汽化,汽化时要 热。

蒸发:

(1) 是在液体 发生的 (缓慢)的汽化现象,可以在 下发生。

(2) 液体蒸发时要从周围物体 热,液体本身温度 (蒸发致冷)

(3) 影响蒸发快慢的三个因素:① ;② ;③ 。

沸腾:

(1) 是在液体 和 同时发生的 (剧烈)的汽化现象。

(2) 沸腾的条件是:液体的温度达到 ,必须继续 热,液体在沸腾过程中,始终保持 不变。

(3) 不同的液体沸点 (不同、相同),同种液体沸点与 有关。

9.液化

概念:物质从 态变为 态叫液化,液化时要 热。

液化的两种方法

降低温度:所有气体在温度 (降到足够低时)都可以液化; 压缩 时(或增大压强)气体可以液化

液化的实例

(1) 水蒸气是人眼看不到的,日常生活中看到的"白气"都是水蒸汽 成的

聚集在一起形成的,如冬天吐气、热水冒气、夏天的冷气;

(2) 露是空气中的水蒸汽 形成的,如水管、缸外表面水珠、眼镜起雾;

(3) 液化石油气是在普通温度下,用 的办法,把石油气液化装罐;

(4) 火箭燃料液态氧、液态氢是采用 、 的办法把气体液化的。

10.升华

概念:物质从 态直接变成 态叫升华,升华过程中要 热;物质从 态直接变成 态叫凝华,凝华过程中要 热。

升华凝华的实例:碘的升华、冰冻物质的失水、霜是由于水蒸汽 为小冰粒形成的、人工降雨就是利用撒在空中的干冰(固态二氧化碳) 时 热使空气中的水蒸汽 成小水滴或 为小冰粒形成的。

11.水循环

a.水蒸气随气流运动到各处,水蒸气在高空遇冷时,有的 成小水滴,有的

成小冰晶,形成千姿百态的 。云中的小水滴也会 成小冰晶。

b.云中的小水滴长大到一定的程度后,降落到地面,这就是 。

云中的小冰晶,长大到一定的程度后,降落到高山、地面,这就是 。

c.冰山上的积雪 ,直接变成水蒸气,升入天空。有的积雪 后变成水,流入江河。

d.江河湖海、土壤中的水通过 变成水蒸气,升入天空。

e.水的循环伴随着 的转移。

初二物理全书概念总复习二

姓名

第三章 光现象.

1.光源:能够 的物体:自然光源:如太阳、恒星、荧火虫、闪电

人造光源:如蜡烛、各种电光源

2.由探究活动可知,太阳光是由 组成的。

3. 现象叫光的色散。色散现象说明: 。

4.光的三原色是 、 和 ;颜料的三原色是指 、

和 ;

5.光 (具有、没有)能量。请举出三个实例:a.

b. .c. .

6.人眼能感觉到特定频率范围内的光,还有一些光,人眼无法觉察,这些光称做

。太阳光谱的红光外侧存在着 ,在紫光的外侧存在着

7.红外线能使被照射的物体发热,具有 。太阳的热主要就是以 的形式传送到地球上的。

红外线的应用有: 、 、 。

8.紫外线的荧光效应是指: 。(显著特性)

紫外线的应用有: 、 。

9.适当照射紫外线对人体 ;过量的紫外线照射对人体 。

10. 是地球的保护伞。它能吸收绝大部分来自太阳的 。由于人类大量使用会破坏臭氧层的 ,使臭氧层的浓度变得稀薄,出现臭氧空洞。

11.光线:沿光的传播路径画一条直线,并标上箭头表示光的 即光线,光线不是光的真实线条,是人们为了形象的表示光的传播,而是一种概念的表述。

12.光的直线传播:光在同一种 中是沿 传播的,光在不均匀介质中传播,光线会发生 (不均匀大气对太阳光线的弯曲).

应用: 、 、 、 。(影的形成、小孔成像、日食、月食的成因)

13.光速:光在 中传播速度最大,是 m/s,光在不同介质中速度不同,光从一种物质进入另一种物质时光速发生变化。

估计雷电发生点离你的距离:闪电时按秒表听到雷声时,秒表S=V声t。

人们利用光制造出能测量长距离的“直尺”叫 。激光测距技术还广泛应用在 、 。

14.光的反射现象:光在两种物质的界面上时改变了 ,部分光仍返回原介质中的现象。

15.反射定律:反射光线OB与入射光线OA法线ON在 ,反射光线与入射光线分居 的两侧;反射角 入射角。法线过入射点O垂直于反射面也是∠AOB的角平分线。

16.光路的可逆性:反射光路是 的,这是反射定律决定的。

17.反射类型:镜面反射:入射光平行时,反射光也 ,是定向反射(镜面、水面)

漫反射:入射光平行时,反射光向着 ,这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。

18.平面镜成像特点:成 像,物与像对称(物像等大、左右调换、像和物对应点的连线与镜面垂直、到镜的距离相等、移动速度相等)

成像原理:根据 (反射定律)成像。

成像作图法:可以由平面镜成像特点和反射定律作图。

19.平面镜的作用是:改变 ,扩大 。

平面镜成像的应用是: 、 、 。

20.平静的水面、光亮的金属、平板玻璃也能看作是 。平面镜使用不当,会造成 。例: 、 。

21.除平面镜能反射光成像,还有一些表面是曲面也能成像,例: 、 。

生活中凹面镜的应用是: 、 、 。

凸面镜的的应用有: ,它和平面镜相比能 。汽车的后视镜是 、在山区道路的拐弯处设置 ,能有效避免交通事故的发生。

第四章透镜及其应用

1.折射现象:光从一种介质射入 时,传播方向一般会 这种现象叫光的折射现象。生活中的折射现象有 。

2.即使在同一种介质中,如果介质的 不同,光线也会发生折射。

3.能够传播光的物质叫 ,例如: 、 、 、 。

4.折射定律:光从空气射入水或其他介质中时,折射光线与入射光线、法线在 内,折射光线和入射光线分居 两侧,折射角 入射角;折射光线靠近法线偏折,入射角增大时,折射角也 。当光线垂直向介质表面的,传播方向 ,折射光路也是可逆的。

5.视深度问题:人看水中物体的深度,由于光的折射作用,比实际深度要 (浅、深)。

6.使一束激光射向三棱镜,观察表明:出射光线将向 偏折。

7.透镜分类:中间厚,边缘薄的叫 透镜。中间薄,边缘厚的叫 透镜。

主轴:通过两个球面球心的直线叫透镜的 。

光心:光线通过透镜上某一点时,光线传播方向不变,这一点叫 表示为O。

8.焦点:平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点(经凹透镜折射后要发散,折射光线的反向延长线相交在主轴上一点)这一点叫透镜的 ,焦点到光心的距离,叫 ,用f表示

9.三条特殊光线:

a、平行于主光轴的光线经透镜折射后过 (焦点);

b、过焦点的光线经透镜折射后平行于 (主光轴);

c、过光心的光线方向 (不变)。

10.透镜两侧各有一个 点,两侧的焦距 (相等、不相等),透镜右以乍作由多个 组合而成的。由于每个棱镜都会使光线向 偏折,所以凸透镜使光线 ,具有 (实、虚)焦点;凹透镜使光线 具有

焦点。

11.实像:真实出射光线的交点,可在光屏上成像叫 。

虚像:真实出射光线反向延长的交点,不能在光屏上成像,但能被眼睛看到叫 。

12.成像规律

透镜性质 物距(u) 像距(v) 像的性质虚实 应用

凸透镜 u=∞ v=f 像聚于一点 平行光测焦距

凸透镜 u>2f f<v<2f 成缩小倒立 实像 眼睛、照相机

凸透镜 u=2f v=2f 与物等大倒立 实像

凸透镜 2f>u>f v>2f 成放大倒立 实像 幻灯、电影机

凸透镜 u=f v=∞ 射出平行光 不成像 平行光源

凸透镜 u<f 成放大正立 虚像(物像同侧) 放大镜

凹透镜 镜前任意位置 v<f 成缩小正立 虚像

注意:2f点是成 (放大或缩小实像)的分界点,f点是成 (实像或虚像)的分界点。

填表:凸透镜成像的规律

物距(u)

像距(V)

像的性质(正立、倒立、放大缩小、实像虚像)

应用

u>2f

f

u

13.人的眼睛像一架神奇的 , 相当于照相机的镜头(凸透镜), 相当于照相机的胶片。来自物体的光以晶状体成像于 上,再通过视觉神经把信息传到 ,产生 。

14.人的眼睛有暂时的记忆力,在外界景物突然消失后,视神以对它的映像还会延续0.1s,这种特征叫做 。

15.常见的视力缺陷有 和 ,这都是由于眼睛的调节功能降低,不能使物体的像清晰地成在 上所引起的。

近视眼看不清 的景物,是由于像落在视网膜的 。

远视眼看不清 的物体,是由于像落在视网膜的 。

16.矫正近视眼所配戴眼镜的镜片是 。

它的作用是: 。

17.矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是 。

它的作用是: 。

18.近视或远视程度越严重,所需配戴眼镜的度数 。度数越大的镜片, 的本领越大。

眼镜的度数,在数值上等于镜片焦距(以 为单位)的 。

焦距为0.4m透镜的度数为 度。

19.用眼时最适宜的、不致引起眼睛过度疲劳的距离大约是 cm.这个距离叫 。

20.通常的望远镜(或显微镜)由 组成的,靠近眼睛的透镜叫做 ,靠近被观察物体的透镜叫做 。

21.第一个把望远镜用于科学研究的是意大利物理学家 ,伽利略望远镜以 作为目镜,以 作为物镜。此望远镜观察到稍远物体的像是 像。

22.德国天文学家 用 作为目镜,用两个 透镜(物镜焦距 ,目镜焦距 )组成望远镜。这种望远镜视野较广,特别适宜于观察 和 ,通常称做 望远镜。

23.显微镜的作用是 。显微镜的物镜和目镜都是 ,它与开普勒望远镜不同的是:

第五章 测量 物体的运动

1. 是长度测量的基本工具。

2.单位换算:长度的国际单位是: ,常用的国际单位有 、 、 、 。

单位换算:1cm= m ; 1dm= m; 1mm= m;

1μm= m; 1nm= m; 1km= m

3.使用刻度尺的规则:

(1)"看"使用前要注意观察它的 , 和 。

(2)"放"测量时尺要沿着所测长度,尽量 被测物体。

(3)"读"读数时视线要与尺面 ,在精确测量时要估读到 的下一位。

(4)"记"测量值是由准确值,估计值和 组成,倒数第二位是 ,最末一位是 ,包括估计值在内的测量值称为有效数字。

3.误差与错误: 差异叫做误差,测量时的误差是 (不可能、可能)绝对避免的,多次测量求平均值可以 。错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的,是应该消除而且能够消除的,所以误差不是错误。

4.实验:学会用 法测微小长度,如细铜丝直径、纸张厚度;用 法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度;用 法测量地图上的铁路长度、圆的周长。

5.人的身高在约是脚长的 倍。

8.在国际单位制中,时间的单位是 秒,符号 ,常用的单位还有

和 。

1min= s; 1h= s

9.概念: 称为机械运动。

参照物: 叫参照物,通常选 或 在地面上的物体为参照物。

10.运动和静止的相对性:自然界中的一切物体都在 ,静止是 的,我们观察同一物体是运动还是静止,取决于所选的 。

11.速度:是表示物体 物理量,用符号 表示。它的大小等于 。

12.匀速直线运动

(1) 特点:运动 不变;

(2) 速度等于运动物体在单位时间内通过的路程是 ;(不变的、改变的)

(3) 公式v= ,速度的国际单位是 ,常用的有 ,

1米/秒= 千米/小时。

13.变速运动

(1)特点:快慢是 的(不变的、改变的),在相等的时间里通过的路程 (相等、不相等)。

(2)它的快慢粗略地用 表示:即把物体通过的总路程和通过这段路程所需的总时间的 ,称为物体在这段路程或这段时间内的平均速度,它只能 的描述物体运动的快慢。

(3)公式:v= (与匀速直线运动公式相同,但意义不同),所取时间不同或所取路程不同其平均速度v(平均速度)也不同。

(4)实验:平均速度测定。实验原理: 实验器材:斜面、小车、 、 、金属片。

14.运动的物体具有 。 动能。

15.面积的换算:1cm2= m2

16.体积的换算:1cm3= m3; 1L= m3; 1mL= L= m3

注意:斜面保持较小坡度,使小车平稳的做直线运动。通过实验进一步理解"所取时间或路程不同、v(平均速度)也不同。"

一.解题方法:

(1) 认真分析题意,判断物体运动性质、过程、正确选用公式;

(2) 对较为复杂的"相遇"和"追赶"问题,可以作草图帮助分析,确定已知量、找出隐含条件,如已知条件不够可采用等量代换方法或列方程组求解;

(3) 火车过桥(涵洞)问题中的S总为车长加桥长(涵洞);

(4) 平均速度等于S总除于t总 ,而不能用v=(v1+v2)/2 。

二.练习

1. 坐在行驶着的火车上的人,以路旁的树木为参照物时,人是________的,以______为参照物时,人是静止的;以车上坐着的人为参照物时,火车是_____的。

2. 36千米/时=________米/秒; 15米/秒=________千米/时;

25厘米/秒=________米/秒; 3.6千米/秒=________米/分。

3. 在理解公式V=S/t时,下列说法正确的是:( )

A. 运动路程越长的速度越大 B. 运动时间越短的速度越大

C. 相同时间内通过的路程越短的速度越大

D. 通过相同的路程所用的时间越短的速度越大

4. 甲、乙物体运动速度的比是3:1,通过路程的比是2:3,则甲、乙物体所用时间的比是:

A. 2:1 B. 9:2 C. 2:9 D. 1:2( )

5. 长200米的一列火车,以36千米/时的行驶速度通过长1.6千米的一座大桥时,需要多少时间?

6. 在夏令营中,有同学向悬崖喊了一声,经过2.5秒听到回声,若声速是340米/秒,求这同学距悬崖多少米?

7. 一辆汽车在平直公路上行驶,先以3.6千米/时的速度行驶了1000米,然后以15米/秒的速度行驶了6000米,最后又在200秒内行驶了1000米,问这辆汽车在这段路程中的平均速度?

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