再塑生命的人理解题目含义如下：

再塑生命从字面上看，是“重新塑造生命，重新获得生命”的意思。但在本文中，“再塑生命”是指“爱的光明照到了我的身上”。从这个意义上来说，莎文老师是“我”的“再塑生命的人”，表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。

再塑生命，是指“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有光明、希望、快乐和自由。表达了作者对莎莉文老师的敬爱感激之情。

更多内容如下：

1888年5月26日，小海伦·凯勒8岁时，不愿满足的她考上了沙莉文的母校帕金斯学院，开始了正规地学习。这时，沙莉文小姐仍然陪在她的身旁陪伴她读书。

沙莉文小姐是一个有经验的热心人，她让小海伦·凯勒摸着她的脸感觉自己说话时的舌头、嘴和脸部的运动，然后让海伦·凯勒模仿她的发音。海伦·凯勒很快就学会了6个单词，经过沙莉文小姐的启发，海伦·凯勒开始学习说话了。

当然这对于一个十来岁并且又聋、又哑、又盲的孩子来说困难是非常大的，但是海伦·凯勒每天顽强、坚持不懈地练习，最后她终于能够完整地说话了。

这篇课文讲述的是安妮·莎莉文老师刚刚走进海伦·凯勒生活时的故事。本文叙述了安妮·莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者一个盲聋哑女孩的精神追求，全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。

学习这篇课文，我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时，也为这位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神品格所感动。