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史丰收速算法的推广史丰收速算法
时间:2024-12-23 21:11:52
答案

1、提高认识。“史丰收速算法”是全国首例以个人姓名命名的自然科学成果。全国少工委等单位,将史丰收速算法作为当代智能工程,在全国亿万少年儿童中推广。“史丰收速算法”现已编入我国九年制义务教育《现代小学数学》第四、六、七册课本。他的事迹,也编入我国小学《语文》、《思想品德》课本及中学《政治》等课本。目前,史丰收速算法,已在美国、加拿大、新加坡、马来西亚、中国台湾、中国香港等国家和地区,得到广泛的推广和传播,培养学生达上千万人。研究与推广史丰收速算法的实践表明,史丰收速算法有利于提高学生的计算能力、思维能力、交际能力、表达能力,有利于激发兴趣、开发大脑、培养意志,是一项伟大的智力开发工程。它对于提高民族素质具有重要意义。

2.加强教师队伍建设。首先要抓好教师的培训,让教师真正学好掌握这种速算法。培训教师有两条渠道:一是由史丰收速算法研究推广中心来培训,骨干教师在“中心”学习,由“中心”的教师上课,毕业时,由“中心”发给导师资格证和特许经营加盟许可;二是由点上学校来培训,邀请“中心”的老师去上课,或者请前面受训过的老师对后面受训的老师上课。学习的形式有一次学习和分段学习两种,一次学习是集中在一段时间里学完整个速算法,分段学习是先用一段时间学习加减法,过一段时间再学乘除法,学习的时间是集中学习几天或连续安排在每周的周六或周日,每周用半天或一天时间学习,待教师全部学完、经考试合格后,“中心”发给结业证书,作为教师上岗培训学生的凭证。其次,要利用各种教育资源,建立学习共同体,组织教学培训分享活动,让每一位教师都能不断成长。

3、建立实验基地。抓史丰收速算法的研究推广与抓其他教改实验一样,都要抓点促面。要在全国不同地区选择一些有代表性的学校,建立史丰收速算法实验基地,让这些实验基地成为推广史丰收速算法的示范学校。通过实验基地的辐射带动作用,由点及面,生发开去。在实验基地学校里,也要注意以点促面,先抓好一两个班或一两个年级的速算学习,再推动其他班级的速算学习实验。实验基地学校要将史丰收速算法研究推广列为学校科研教研课题,开展对比实验,跟踪观察。做好数据收集、整理、分析和保存工作。

4、开展竞赛活动。史丰收速算法的研究推广,要贯彻在普及中抓提高、在提高中抓普及的指导思想。开展速算竞赛活动是普及中抓提高的一个好办法。它能集中展示史丰收速算法的理论和实践成果,迅速传播史丰收速算法的文化。要继续举办全国史丰收速算法大奖赛,并创造条件定期举办国际史丰收速算法大奖赛。为优秀学生搭建展示才艺的平台,交流思想的平台和建立友谊的情境。

5、加强文化传播。史丰收速算法是中国人发明的国际品牌,具有世界知名度和影响力。要充分利用这一宝贵的文化资源发展相关衍生品,如动漫、游戏、影视、小说等。要让史丰收速算法的文化惠及全人类。

6、开展国际合作。要通过各种渠道,建立与外国教育文化部门、培训机构和学校的联系,大力发展海外史丰收速算法研究与培训中心,定期召开史丰收速算法研究推广国际研讨会。使史丰收速算法在提高各国学生的计算能力上发挥重要作用。

史丰收速算法从孕育、产生、发展,已经走过四十多年的历程。并从深圳走向全国、走向世界。受到广大师生的欢迎和好评,显示出强大的生命力。在新的历史时期,它必将与时俱进,在实现中华民族伟大复兴这一“中国梦”的进程中,继续在培养创新型人才中发挥作用。

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