活动目标

　1、观察点子图，列出相应算式。

　2、能用准确的语言讲述算式含意。

　3、复习8的组成及8的加减。

　4、能学习新内容并参加多组活动。

　 活动准备

　1、课件-点子图两张，算式卡片

　2、学具六组操作材料

　 活动过程

　 一、复习

　1、复习8的`组成----游戏：又有苹果又有梨。

　2、复习8的加减----游戏：开火车

　 二、看点子图列算式

　1、观察点子图：

　图上有几个点子，合起来是多少?

　2、用算式记录并讲述。

　(1)谁能用一道算式来表示图上的意思?

　(2)这道算式是怎样表示图上意思的?”(例：3+5=8)

　(3)读算式一遍

　3、观察点子图：

　(1)图上有几个点子，表示什么意思?

　(2)用算式记录并讲述。(方法同上)

　 三、小组活动

　1、算式卡片接龙。(请一位幼儿说说这组要求。)

　2、看图编应用题列算式

　3、涂色记录

　4、分隔点图记录

　5、看点图列算式

　(1)看看纸上的点子表示什么意思，用算式记录，再说说算式表示图上的什么意思，最后把算式读一遍。

　(2)今天的新活动每位小朋友都要争取完成，再看看谁完成的活动最多。

　 四、活动评价

　让幼儿继续感受一道算式表示不同中的相同数量关系

　1、请个别幼儿讲述看图编应用题列算式及看点图列算式活动。

　2、编应用题：8-4=4还可以表示其他的什么事情?

　3、了解幼儿完成新活动和活动数量的情况。