合作

去年六月的欢欣，为老妈庆生，我和老爸“天作之合”。首次合作，老爸巧妙解题；我和李老师，共同出板报；和他，携手完成物理实验。每段经历，都充满信任与默契。

老爸和我，首次合作。妈妈的疑惑引出生日惊喜，我们精心策划，扫地、买菜、洗菜、烧菜，忙得不亦乐乎。家被布置得犹如宴会，只等妈妈惊喜归来。她回家的那一刻，烛光映在脸上，笑容绽放。我和老爸的歌声，为她带来快乐。大功告成，合作愉快，生日过得开心极了。

面对化学实验，我高举手，老师让我上台，心中忐忑。我迅速操作，而她，快速协助。黑色氧化铜变成蓝色，她的提醒，让我思维完全打开。她笑容满面，老师赞许，同学们赞叹。我感到自己犹如一个小化学家，窗外的鸟儿欢快地唱着歌。

毕业之际，忘不了语文老师和我那次不成熟的成功合作。我忘记校评比黑板报的事，李老师主动帮助我，题报头、绘画、写字，我们默契配合。她发现错误，用粉笔巧妙补救，我被逗笑。成功完成黑板报，我们欣赏着自己的杰作，兴奋之余，发现她画的熊猫少了一只耳朵，大家会意地笑了。

在与老师的多次合作中，我最难忘的是那次，最成功，最真挚。它冲破了师生之间的隔膜，达到师生间的相信相依，亲密无间的境界。

物理实验，我和他携手完成。面对看似难题的量热器，我们用信任的目光鼓励对方，成功地测量了铝块的比热。实验数据计算一致，我们成功了。老师的微笑，是我们成功的见证。

真实的合作并不难，需要自信、信心、默契和互相鼓励。与他人共享成功的喜悦，那份感觉是特别的，那份促进也是特别的。