在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我精心整理的关怀六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关怀六年级作文1

　星期二那天早上，我觉得不舒服，忽然眼前一黑，就晕了过去。迷迷糊糊的，我觉得有人把我扶到了长椅上，接着便有人叫我，我张了张嘴，却发不出声音，只觉得浑身麻木，手和脚都不能动。

　过了一会儿，我费力的睁开了眼睛，看见李盈书和王宁宁站在那儿，焦急的看着我，见我醒了，忙关切地说：“你终于醒了，你好点了吗？你可把我们吓坏了。”

　这时校医急匆匆的赶来了，她问我怎么样了？有什么感觉给她说。我觉得我的胸口很闷很痛，可是喉咙里怎么也发不出声音来。我急的直哭，校医说：“没关系的，不要哭，坚强一点。”

　老师急的走来走去，忽然想起了我家的电话，赶忙给我家人打电话。听着老师焦急的声音，眼泪不由的又流了下来。我心里不由的骂自己：“你怎么这么不争气？”

　不一会儿，爸爸气喘吁吁的赶来了。看着爸爸上气不接下气的样子，不争气的眼泪又一次的流了下来。爸爸给姑夫打了电话，让他来接我。

　爸爸正要背我下楼，校医赶忙说：“她这个时候不能背的，只能抱着走。”爸爸只好抱着我了。我想爸爸的心脏不好，这时既紧张又劳累，肯定承受不了这样的压力，但是他不顾自己的身体，急匆匆的把我从四楼抱到一楼。到了楼下，爸爸累得直喘气，爸爸担心我受凉，又把我抱到了门卫室，攥着我的手，焦急地等待着。

　车来了，爸爸一再挽留老师和校医不要陪着去了，但是老师说：“学生是在学校晕倒的，我们要负责任。”不一会儿就来到了医院，爸爸抱我到急诊室。医生给我做了详细的检查，最后说：“孩子没什么事，只是早上没有吃好，到了第四节课，太疲劳了就晕倒了。”

　爸爸把我抱到住院部打点滴。我觉得非常口渴，老师就问医生这时能不能喝水，医生说可以的，老师就给我买了一瓶水，校医关切地叮嘱说，以后一定要吃早餐的。直到扎上了针，老师和校医才离去。刚出医院，老师就给妈妈打电话，让妈妈别担心。

　从这次生病我深深感受到老师的关爱，爸爸的疼爱，同学的关心。这一切都让我深受感动，原来我生活在一个这样充满爱的世界里。为了这份爱，我要好好学习，不能辜负他们的期望。

关怀六年级作文2

　世间最美好的东西，莫过于人与人之间的关怀。关怀像一阵春风，荡漾在冰冷的大地上，让处处生机勃勃、春暖花开;关怀像一缕阳光，照进我们的心田，驱走一片阴暗。

　还记得去年，我的右手受伤了，去了医院包扎后。第二天，去学校时，我的心里忐忑不安：真怕见到同学们异样的眼光，哎，这半边手——包扎得和“木乃伊”没什么两样，能不被人说笑吗?

　我硬着头皮走进教室，意想不到的一幕发生了：小莉热心地跑来，帮我提书包;几个女生围到我身边：“嘿，小运，你的手没事吧!”“暂时写不了字没关系的，我帮你抄笔记!”还有男生善良地开着玩笑：“嘿，她可是‘危险’人物，别靠近!”……顿时，似乎有一股暖流从我心田流过，心里暖烘烘的，我挤出一丝笑容对着他们真诚地点头道谢。

　课堂上，郑老师还是一如既往地用着她那银铃般的声音讲着课，但时不时也会向我投来关切的眼神，老师无言的关怀也使我倍感温馨。

　下课时，郑老师和蔼地嘱咐着同学：“小运的手受伤了，你们要多帮帮她……”

　课间，小月拿出一盘飞行棋笑吟吟地说着：“还是教室清静，来，小运，我们玩飞行棋吧!”我知道她是怕我一个人无聊，所以特意来陪我的，一种叫“感动”的情感一下子弥漫了我整个心房。

　放学时，小玉帮我扫了卫生区，小莉帮忙抄了作业要求，小月帮我背书包……

　同学们从心里到行动上的关怀，是那么的温暖，似春风、像阳光，扫荡了我心中的阴影。我不禁由衷地感叹道：“被关怀的感觉真好!

关怀六年级作文3

　我是一名六年级学生，在我四年级的时候我生了一场大病，家里花了很多钱，但并没有除根，为此父母很是闹心。

　直到有一天，我们提前放学啦，我与同学走回了家，刚走到家们口，便听见父母要在吵架，要离婚。我害怕了，真的怕了，我冲进屋里，哭着说：“妈妈爸爸，你们不要离婚啊，我以后会努力学习的，不会在不听话了，我以后不再乱花钱了，你们不要离开我好不好。”妈妈看见我这样也流下泪水，对我说：“我们不离婚。”但是妈妈和爸爸还是分床睡了，爸爸有事侯整夜不回来。我真的相信了。我这一年真的很听话，没有在乱花钱，学习也很努力，但是我变得不怎么爱说话了，也不活泼了。过年的时候，我们一家人到奶奶家过年，爸爸给我买了很多很多衣服和我喜欢的东西。我一直在奶奶家呆着。

　一天我起来，发现身旁的妈妈不见了，我怕了，我便光着脚跑向爸爸那屋，发现爸爸也不见了。我便问奶奶：“奶奶，我妈妈爸爸去哪了？”奶奶的眼神躲躲闪闪的说：“孙女，他们去买东西了，明天就回来，还会给你带礼物。”我知道父母去离婚了，但我仍然自己骗自己，爸爸妈妈真的去买礼物了。过一会，奶奶突然说：“孙女，你说爸爸好还是妈妈好。” 我一听激动说了句：“他们都好，我们一家永远在一起。”跑向了那屋，自己默默流着泪水，我想找到手机给朋友打电话说说自己的事，也许会好些。我翻找着。忽然，我在柜子后面看到了一张纸，我打开他一看，“离婚协议书”几个字深深的刺痛了我的眼，我这次没有在哭，而是将心中的痛埋藏了起来，就那张纸放回了原地。

　果然，第二天，爸爸妈妈回来了，给我买了个很大的熊，对我说，你以后就在奶奶家上学，这的环境比较好，我一听便明白了。等到开学之后，父母走了，妈妈经常给我打电话，但爸爸却不是经常打电话，就算打，也就几分钟。我也没有哭。只是变了，变得自己都嫌的 难看，自己很虚伪很虚伪，但也变的很坚强坚强。

　直到，我上初三的时候，爸爸打电话给我，说他和妈妈离婚了，我没说话，过一会，说我知道，爸爸想问问候几句就挂啦，这次我真的没忍住，自己在房间里哭，哭了一天，自己保证过，不再让自己流泪了，从那以后，我便了。知道我长大的时候，爸爸把我接走了，对我很是疼爱，而我却一点的欣喜都不见了。

　那段等待已久的爱，等待已久的心都已没有了希望，都破碎了……

关怀六年级作文4

　关怀，是人类语言中最美好的字眼，它象征着美好，象征着温馨，象征着永恒，象征着和谐……因为有了关怀，世界才变得更加温暖，关怀，给我带来了无限的快乐！

　体贴的母爱

　记得有一次，我接到了古筝老师派给我的任务——参加古筝比赛。我兴高采烈地把这件事告诉了妈妈，她特别重视。因为我那时弹得还不算太流畅，所以一直弹到晚上10点还没有练好（这次的比赛比较特殊，需要录音），母亲就一直陪在我的身边：寒风袭来时，妈妈为我披上大衣；万分疲倦时，妈妈为我冲一杯咖啡……最终，功夫不负有心人，经过我的努力，古筝比赛获奖了，虽然只是一张小小的证书，却包含了妈妈对我的爱，我好快乐哦！

　深沉的父爱

　那一年，我发了高烧，住院了，爸爸很着急，一夜之间，白头发又多了不少。在我住院的时候，爸爸请假天天陪着我，照顾我，我想吃什么爸爸个我做什么，我从未见过爸爸那般摸样。在我的记忆当中，爸爸是严厉的，是严格的，有时甚至傻傻的认为爸爸不爱我，但这场病让那深沉的父爱表露无遗。后来，我病好了，康复后的我十分快乐，也十分幸福！

　温馨的友爱

　记忆中，有很多失意的时候。每当这时，总有人在我身边安慰我。有一次，因为受了委屈，一向坚强的我也流下了眼泪，这时，小星看到了，便来到我身边安慰我，她那体贴的话语抚慰着我受伤的心灵，幽默诙谐的打趣，把我逗得哈哈大笑，一切不顺心的'事烟消云散。

　关怀，关怀，关怀就在身边，无处不在！！！

关怀六年级作文5

　奶奶前几天去重庆开县老家，今天要回来了。我和爸爸去接奶奶。

　六点左右，我们到了后湖高速口，奶奶已经等在了路边，瘦弱多病的她在细雨中提着大包小包里面全是吃的呀，用的呀，穿的呀，身上还挎着几个包，连伞都没有打，让人心疼。爸爸急忙下车去接奶奶提的东西，我也打开车门扶奶奶进车。

　奶奶一看见我，伸开手就抱了过来，我也伸开手抱了过去。奶奶左看看右瞅瞅，看我变了没有。她关切地说：“向向，这么晚了吃饭了吗？”我笑着摇了摇头，说:“还没有吃呢！听爸爸说你回来了，就来接你了！”她一听，赶紧在包里找着拿出了一包肉松饼，递给我，说：“吃了吧，你不是饿了吗？不够这还有面包呢！”我赶紧接了过来，一边吃着美味的肉松饼太，一边听着奶奶讲去老家的趣事儿，不知不觉回到了奶奶家。

　一回家看到了大伯伯做的一满桌美味佳肴，馋的我直流口水，正准备拿起筷子，却听见奶奶在叫我。我极不情愿地走进卧室。没等奶奶开口，自以为是地嘟囔着:“学习还不错，生活很快乐，你还有什么要问的，快问，我要吃饭了！”奶奶像一个犯错的小孩，低下了头。一看这样，走了过去，握住奶奶的手，说：“你问吧！刚才是我太饿了。对不起！”奶奶这才抬起头说：“我并不想问你一些事，只是想给你看一下给你买的睡裙。”她拿出一件裙子，那裙子下面是黄色的还带着几朵粉色小花儿，上面是蓝色的星空。奶奶说:“我只给你买了一件哦！漂亮吧！”真想不出，奶奶对我如此细心。

　别人都说家是港湾，也是保护自己的一双大手，奶奶更像我的一座靠山，一把为我遮风挡雨的伞。

关怀六年级作文6

　一个动作，勾起人无限的回忆；一句问候，温暖了人的心窝；一把雨伞，滋润了人的心田。而这些，都将是我最珍贵的回忆，而这些，都是老师留给我最美好的回忆。这不仅是老师对我的关怀，更是老师无私的奉献……

　我还清楚地记得，那是一次放学，放学铃刚打响，家长们就一窝蜂地朝校园里冲过来，接走了自家的孩子。过了一会儿，我心想：奶奶怎么还没来。我焦急的等待着，急得像热锅上的蚂蚁。突然，背后传来一阵脚步声，我一看，原来是唐老师。“怎么了，你奶奶没来接你吗？”我点了点头。这时，突然下起了倾盆大雨。“那我送你回家吧。”“不用了，谢谢老师。”“这么大的雨，你自己一个人怎么办啊，我送你回家吧，没关系的。”“真的不用了。”在我和老师的争执中，我还是不得不要老师送我回家。老是从包里抽出雨伞，撑开，牵着我的手，朝大路走去。走了一会儿，我发现老师竟然在发抖，原来，老师为了不让我淋湿，把伞故意挪到了我这边，可他自己的衣服却淋湿了。望着老师，我流下了感动的泪水。这时，雨渐渐停了，我也到了家。“老师，你要不上我家坐坐？”“谢谢，不了，我也回去了，好好学习啊！”“恩，我一定不会辜负您对我的期望的。”“那就好，我先走了。”“奥，老师再见。”“再见。”

　望着老师远去的背影，我又流下了眼泪。

关怀六年级作文7

　晚饭时间，我盛汤，因为吃饭前已经喝过汤了，我把汤中的莲藕都盛到父亲的碗里，自己的碗内只有汤。父亲早已在桌前等待，我把汤端在了桌上，又忙去盛饭。

　饭盛好，我回到桌上，却发现汤中多了莲藕，再望望父亲碗里的——莲藕寥寥无几。

　我很受感触，觉得不怎么会表达爱的父亲能做出这样的举动，简单的关怀，让我感动许久。

　八月的一天早晨，我照旧早起去上兴趣班。和我一起乘电梯下楼的邻居是一位叔叔。电梯停到了八楼，进来了一位女生，她带着大框眼镜，看样子是一个十二三岁的孩子。

　我们一起乘电梯，电梯到了五楼又停下了。我没有按着“开”按钮，认为电梯开关的这段时间已经足够让外面的人进来了。可没想到的是，外面人进来时，那位女生下意识的用手扶住电梯门，生怕电梯门突然关上了，看着她，我羞愧不已，自己居然毫无安全意识。

　电梯来到二楼，进来的是位老奶奶。老奶奶手拿一团大棉被，进来时，我长记性的按住了“开”按钮，女生也依然扶住电梯门。可是老奶奶的棉被还是没有安全的进到电梯里。我不知道怎么提醒，女生就用手扶住棉被，示意老奶奶往后退，电梯门才关上了。

　电梯门打开时，已经是一楼了。女孩等全部人都出去了，自己才踏出电梯，邻居叔叔夸她很棒，她却一脸意外，也许她把这些事都看得很平常吧，而又毫不刻意地去做了。

　鸟儿光临着天空，此时的天是多么的蓝，映着底下那股清水，简单而美好。

关怀六年级作文8

　有一群这样可爱的人，他们培训，伴着我在私塾中成长。他们是我的良师，是我的益友。从他们那里我学会了怎么样学习，怎样坐得十年冷板凳。

　首先我要说的就是我在私塾中的师兄啊。我的师兄好像都不善言辞，却都比我大得多。

　他们有的已经20了有的也16了，最小的也都比我大5岁，我当然是最小的。我一进去，出于人的本能，我首先害怕他们，我畏惧他们，畏惧他们可能我会遇人不淑。那是一个陌生的环境——方方的桌子面前，明晃晃的灯，桌上的藏青色布，无不衬托出一种严肃安静的学术氛围。在这样的学术氛围，我很难轻易就这么放松下来。

　我会在有这么一瞬间的洒脱，便是去拿我们在桌子面前，桌子的中间放着那部新华字典。那个很小的新华字典，已经被翻烂了，纸张旧旧的。真的很难想象，在我用指尖触碰到新华字典的那一刻，带给我一种厚重的感觉。师兄们似乎把我看着，我眼睛看着他们畏畏缩缩地把新华字典挪了过来，一点一点的挪了过来。我害怕他们会打我，害怕他们会跟我抢，然而他们只是笑了笑。

　我那个时候不太会熟练地运用字典，因此翻得特别笨拙。一个字都至少翻两分钟。然而师兄们就会主动告诉我这个字念什么？这个字念什么？或许他们也想翻罢——因为我总是太慢了——他们嫌我太慢了罢。

　然而我第一次从大师兄的嘴巴里面听到了对我的关心。那个时候我对这位带着眼镜、留着短短的学生头，一脸儒雅气质，穿着深色衣服的师兄，有发自内心的感受。

　那时候我才觉得原来我在这里能够受到关爱，原来还有这样美好的时间。

关怀六年级作文9

　“人”字的结构就是相互支撑。亲人、朋友、同学们相互支撑，才会让这个社会更加美好，我对这一点颇有感触。

　几个月前的一个早上，我高兴地背着书包，来到了学校。我刚读了一会儿书，就感觉鼻子内有“鼻涕”在流。我吸了几下，“咦，不对啊，这不像是鼻涕啊。”我嘀咕了一句，伸出手指掏一掏，“不好，是血！”我暗自惊叫一声，连忙将手放在衣服上蹭了两下，然后继续早读。

　忽然，我同桌关心地问道：“你怎么了？”我说：“没事没事！”可他还是发现我在流鼻血。“你没事吧？”

　“没事，别跟老师说。”我压低了声音说。

　“行，你别低着头，把头稍往上抬。这样不会流出来。”

　我按着他说的做了，可还是没有太大的好转，我十分焦急地问他：“你有纸巾吗？借我一张。”

　“我也没有啊。”他为难地说：“这样吧，我去跟我铁哥们借几张来给你。”

　过了大概5分钟，他回来了，对我不好意思地说：“对不起，我只借到了一张，你凑合着用吧。”

　我的手紧紧地攥着那张纸，看着同桌认真早读的身影，我的眼睛不由得湿润了……