高中地理知识：黑子和耀斑增多时，会发出强烈的射电，干扰地球电离层，影响地面的无线电短波通信。耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流，冲击地球磁场，使磁针不能正确指示方向，产生“磁暴”现象。带电粒子流冲进地球大气，被地球磁场捕获，沿磁力线向地球两磁极运动，与稀薄的大气碰撞，产生极光。

地理提分知识点：

自然地理环境包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界，促使化学元素迁移；改造大气圈，使原始大气逐渐演化为现在大气；改造水圈，影响水体成分；改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。我国西北内陆——由于距海远，海洋潮湿气流难以到达，形成干旱的大陆性气候——河流不发育，多为内流河——气候干燥，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤发育差，有机质含量少。

高中地理知识点总结：

如何描述地形特征：

1. 地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）；

2. 地势起伏状况；

3. 主要地形分布；

4. 重要地形剖面特征。

影响气温的因素：

1. 纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差、年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）；

2. 地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）；

3. 海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化；

4. 洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）；

5. 天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）；

6. 下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地；

7. 人类活动：热岛效应、温室效应等。