纸花篮的做法如下：

材料：卡纸若干。

步骤如下：

1、先找一张长方形的纸，把长方形的纸裁成一个正方形，剩余的部分留着还有用哦，然后再把正方形对折，然后打开，把上下两个小长方形宰对折。

2、折好之后，在长方形的正中间折叠一下，这样就形成两个小正方形，注意：正面应该是有折痕的一面。然后再在两个小正方形的中间折叠一下。

3、完成之后，您需要把两面的小长方形藏在里面的四个角弄出来。

4、然后把利用弄出来的四个角，弄能四个小正方形，您只要把弄出来的角向外面移动就可以了。

5、然后把小正方形外面能活动的一角折叠，弄好之后，把小正方形另外两个能活动的角向内折叠，四个小正方形弄好就可以了。

6、接下来，需要按照上述1-5的步骤再折叠一个一模一样的，把其中的一个从中间位置裁开，裁好的四个留作备用。

7、将裁好的四个穿插到完整的那个里面，连同穿插的一起折叠一下，把四个角折叠好。

8、把剩余的长方形对折成一个小的长条，注意要有点弧度，作为花篮的提手。

9、把长条塞在任意的两个对面的里面，最后把最底部正方形的四个角捏起来，这个时候花篮就做好了。

制作手工对孩子的益处：

1、培养自信心

孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现。不论结果如何，给予孩子鼓励，有利于培养孩子自信心。

2、培养观察力

孩子在制作手工时，如果仔细观察，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。

3、培养创造力

在孩子手工制作的很多时候，可以先提供一些事物的图片或者造型，然后引导孩子发散性思维去思考，再调动孩子的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。不仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。

4、提高动手能力

制作手工时可能会用到各种各样的工具，比如说剪刀、蜡笔、热熔胶等等。这不仅让孩子接触更多的他们所未见过的工具，更能培养和提高他们的动手能力，对更多的工具进一步的了解。