语文积累的重要性如下：

要学习好语文，首先要重视积累，只有调动学生积累素材在达到一定程度的情况下，才有利于提高学生的素养，提高学生的写作能力。课外书籍的阅读是一种积累。语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。

有些学生认为，高中课业负担重读书浪费时间，其实时间挤出来的。勤奋读书，必须做到珍惜时间，语文教育工作者引导学生加强语文积累，树立“积累学习”之风。“默而识之，学而不厌”，这是对积累学习的强调。认为“识”是积累的重要手段，而且要“不厌”，即对知识的积累不产生满足感，不能停止。

现在高中多数学生认为语文知识已经在初中学完了，汉字也认识了不少，语汇也有了相当的基础，觉得语文的积累学习已经到了放一边的时候。再加以高考的压力，语文的功利效果很不明显，不如多花点精力在数理化上。其实高中学生做好积累是非常必须的，比如：字的积累、词的积累、名言名篇的积累、言语方法的积累、生活言语的积累和语文学习习惯的积累等。

“积累、阅读、运用”是学好语文的重要环节，也是学习语文的重要的实践活动，在语文学习过程中，它们是相互独立而又相互联系的。语文的知识积累和梳理，就是要学生注重根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。积累是前提，梳理运用是目的，从积累到梳理再到运用的过程是一个提高与创新的过程，在此过程中学生的语文能力可以不断的得以提高。