师德师风现象，其核心在于学校师生间的平等关系与相互尊重与学习。师德，教师应具备的道德基础，包含敬业、育人、表率、耐心等品质。师风，则是教师在行为上的作风，着重于对学生的热爱、尊重与关怀。教师的师德师风对其个人影响深远，因为他们是学生行为的典范。师德师风具体体现为师生间的平等互动，既相互学习，又相互尊重，构建起和谐的教育氛围。

在教育领域，师德师风是教师职业素养的基石，对培养学生的品德、知识和技能具有重要影响。师德师风具体表现之一，即师生间的平等关系，意味着教师以学生为本，尊重学生个性，鼓励学生参与，促进学生全面发展。在这一过程中，教师通过自身的行为和言语，为学生树立良好的榜样，引导学生形成正确的价值观和人生观。

教育实践中，教师的师德师风直接影响着教学效果和学生学习积极性。以尊重和鼓励为基础，教师能够激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考和解决问题的能力。此外，通过相互学习和尊重，教师与学生之间形成了良性互动，有助于建立和谐的师生关系，促进学生的全面发展。

综上所述，师德师风是教育工作者职业道德的核心内容，其具体表现形式包括师生间的平等互动、相互学习与尊重。通过提升教师的师德师风水平，可以营造出积极、健康、和谐的教育环境，为学生提供优质的教育资源，促进学生的全面发展。