教学评课用语优缺点及建议如下:
优点:
1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。
2、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。
3、老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。
4、整节课学生情绪高涨,兴致勃勃。
5、充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
6、最后环节的设计很好,调动了学生的积极性。
7、老师这节课上得很成功,学生们上课的积极性和参与率极高,特别是老师能抓住学生的心理特点,创设一定的情境。
8、老师提供了丰富的内容,在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会,让学生在活动中学习、提升。
9、老师能从学生特点出发,让学生在活动过程中探究新知、理解新知,整体上来看,效果确实不错,值得学习。
10、有“创新”和“创意”。新课改的理念体现得很突出。
缺点:
1、课堂上细节讲解不够。
2、对学生的带动性不够。
3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。
4、在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯。
5、教师示范少,学生没机会展示。
6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。
7、在这节课的内容安排上,课中的内容最好减少一个活动内容,否则教学时间有点紧。
8、应教会学生如何容易处理数据,如何从数据中发现结论(规律)。
9、本节课实际上不需要利用网络教学,只需要引用多媒体课件就足矣。
10、应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点),注意控制课堂节奏、语言节奏)
11、课堂教学方式较传统,希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
建议:
①分析讲解题目时要注意思维的扩散,要注意训练学生的思维,培养学生分析问题加解决问题的能力。
②要注意创设例情景,调动学生学习积极性,促进师生互动,活跃课堂气氛,
③可以给学生更充分的时间讨论,适当控制教学节奏。
④创设的例可以增加一些难度,更好训练学生的思维。
⑤备课要考虑多种因素,上课要灵活(遇到例,可以让学生讨论)。