学校在安排班级时，通常会要求学生根据个人兴趣和需求选择三门或四门课程进行学习。这一过程通常被称为选课，具体来说是六选三或七选三。选课之后，学校会根据学生的选择，采用不同的走班模式进行教学。这些模式包括小走班、中走班和大走班。

小走班是一种固定组合选课的方式，即学生根据学校提供的固定组合选择课程，相同选课的学生会被安排在同一个班级学习。这种方式的优点是便于教师进行教学管理，能够保证课堂教学的连贯性和稳定性。

中走班则是一种更为灵活的教学模式，它将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，而其他科目或学生则需要走班教学。这种模式的优势在于能够更好地满足学生个性化学习需求，同时也能够促进不同学科之间的交流与合作。

大走班则是最为灵活的走班模式，它要求所有学生都要参加选课，无论选课结果如何，所有学生都将进行走班教学。这种方式能够最大限度地满足学生的多样化学习需求，但也对学校的教学管理和资源配置提出了更高的要求。

综上所述，学校分班时采用的走班模式是根据学生选课结果来决定的，旨在更好地满足学生的学习需求，提高教学质量。无论是小走班、中走班还是大走班，都有其独特的优点和适用场景，学校会根据实际情况选择最适合的模式。