学前儿童发展心理学属于心理学的一个分支，研究从胎儿到入学前儿童的生理和心理机制的成长、变化规律

3.学前儿童发展心理学的研究领域：

（1）生理发展：包括身体，感觉，运动

（2）认知发展：包括记忆，思维，语言

（3）社会性发展：包括自我，他人

4.学前儿童发展心理学的研究任务：

学前儿童发展心理学的任务在于描述、解释、预测和干预学前儿童的行为，可以用三个W来表示，即

（1)what：揭示或描述学前儿童心理发展过程的共同特征和模式

（2)when：揭示或描述这些特征与模式发展变化的时间顺序

（3)why：对该发展变化的过程进行解释，分析发展的影响因素和内在机制