abab是一种词语形式，属于叠词的一类，这种词通俗易懂，很容易能够让学生接受和学习。这种词的主要作用是增强句子的美感和节奏感，能够使语言更具艺术性，同时能够帮助年龄较小的孩子记忆和理解词义。

abab的四字词语

abab的四字词语就是两个组词重叠，有彼此彼此、琢磨琢磨、彼哉彼哉、切磋切磋、悠哉游哉、放松放松、感受感受、快乐快乐等。

1.彼此彼此

意思是表示大家一样。亦指两者比较差不多。

2.琢磨琢磨

意思是钻研，思考。

3.彼哉彼哉

对人表示鄙视之词。

4.切磋切磋

经常用到形容人与人之间在喻道德学问方面相互研讨勉励。

5.讨论讨论

指就某一问题交换意见或进行辩论。

6.悠哉游哉

释义:优.游:悠闲舒适的样子。哉:语气词。形容闲适自如的样子。

7.放松放松

释义为对事物的注意或控制由紧变松。

9.感受感受

是体会;感想。

10.快乐快乐

快乐，指欢乐；感到高兴或满意。

丁零丁零拟声词abab式

1.咕噜咕噜

形容水流动或物体滚动的声音。

2.哗啦哗啦

形容水流动或水从稍高处流下的声音。

3.叮咚叮咚

形容水流、物体等落下、敲击发出的清脆响声。

4.滴答滴答

拟声词，形容钟表等走动的声响。

叠词的主要表现形式有什么

1.单音节形容词“AA”形成，单音节形容词A加双音节或三音节后缀形成“ABB”。如黄澄澄、蓝盈盈、红彤彤等。

2.双音节形容词“ab”与“AABB”或“ABAB”重叠，双音节形容词“BA”与“BABA”重叠。如研究研究、讨论讨论、商量商量等。

3.少数名词、动词也可带BB构成“ABB”，如水淋淋、笑哈哈、醉醺醺等。

4.ABB的大多由A加BB组成，但也有一部分可以认为是“AB”重叠B，如孤单单的、稳当当的、空旷旷的。

5.双音节动词也可以构成“AABB”，如“吵吵嚷嚷，来来往往”。