1、小学生用的计数器通常包含计数珠和穿珠杆，其结构特征为具有“十位”和“个位”的显示区域。每个区域配备相应数量的珠子，以便进行数学计算。

2、在使用计数器表示数字时，例如要表达15，操作方法是在十位上放置一个珠子，在个位上放置五个珠子。这样便组成了一个十位上有1个十，个位上有5个一的数，即15。

3、计数器不仅限于表示20以内的数字，其实它可以表示更大的数值，理论上最大可表示到110。这是通过在十位和个位分别使用10个珠子来实现的，分别代表10个十（100）和10个一（10），相加即得110。

扩展资料：

在进行小学生的数学笔算时，加减法遵循三个基本规则：

1. 将相加或相减的数按照相同的数位对齐。

2. 从个位开始进行计算。

3. 如果个位相加的结果超过10，需要向十位进1。

减法的规则也类似，关键点在于：

1. 相同数位对齐。

2. 从个位开始减。

3. 如果个位不够减，则从十位借1，个位加10后再减。

混合运算的计算法则强调：

1. 没有括号的算式，加减法或乘除法应从左到右依次进行。

2. 含有乘除法和加减法的算式，先计算乘除法，再计算加减法。

3. 含有括号的算式，先计算括号内的部分。

此外，四位数的读法、写法、减法注意事项以及乘法法则等都是小学生必须掌握的基础数学知识。通过这些知识和计数器的辅助，小学生可以更直观、便捷地进行数学学习。