谁比谁多几,谁比谁少几的例题如下：

1、画图法。因为是一年级上册的学生，所以题目中的数字都不可能太大，一般是10以内，或20以内。小朋友们可以读一读题目的意思，然后自己画图。

将数字几换成具体的几个具体图形，画成圆形是最简单的，比如画1个圆就代表数字1，画6个圆就代表数字6。如果到了二三年级，再碰到这类题型，就应该学会画线段图的方法了。

例题：8比2多（）。

思路分析：在第一行画出8个圆形，在第二行画出2个圆形，第一行比第二行多的圆形个数就是括号里要填的数：6。

2、列式锋棚法。这种方法对学生的数学能力要求比较高，能够读懂题目的意思，理清数字之间的关系，然后列出正确的算式解答。

一年级上册这类题型一般都是填空题，不会要求学生列式计算，但是有能力的学生应该学会列式。这里要注意的是，题目中已知的数字在等于号的左边，要求的括号里的数在等于号的右边。

例题：8比2多（）。列式法：8-2=6

3、口诀法肢穗。几比几多几，几比几少几，多用“+”少用“-”。这种方法更为复杂，其中涉及到转化思想，一年级的小朋友可能不太容易理解。但是只要历基卜记住口诀和正确的做题格式，一般都能把这类型的填空题做对。

例题：8比2多（）。列式法：2+（ 6 ）=8

思路分析：我们先转化这道题目的表述，将“比几多（少）几”永远放在前面，那么这道题就转化成这样的表述：比2多（）的是8。然后记住口诀，“比”字后面是“多”字就用加法，是“少”字就用减法，（）依旧放在等式里面。2+（）=8，括号里必然填6。