最近听到最多的词便是提高教育质量了。不利于提高教育质量的事不做，不利于提高教育质量的话不说。教育质量对学校，老师，家长的重要性不言而喻。一个没有能力提高学生成绩的老师，即便你有天大的本事，你也不是一名优秀的教师。教育的最终目的却不仅仅是给学生一个优异的成绩。

教育就是要自然的如同园艺师为花儿浇水，顺其天性，择期时日，让每一株小苗苗沐浴阳光，吸收养分，自然生长。“梅花一时艳，竹叶千年色。”列夫•托尔斯泰说：“朴素是美的必要条件。”爱默生也曾说：“我们把美归结为质朴无华，实实在在，恰到好处。”这些都言及朴素最真、朴素的东西最美这个道理。教育的本色是什么？教育本色是朴素的。就如同这个世界上的真理，永远都是朴素的一样；就好像太阳每天从东边升起、从西边落下一样；就犹如农作物春天播种，秋天要收获一样。

有幸听了县教研员一节经典名著的推荐课。能这样为学生考虑，一遍一遍打破自己，推翻自己，一遍一遍的修改教案，我的心就为之震撼。喜欢这样研磨备课的场景，每个人都在思维的碰撞中得到智慧的闪现，情感的共鸣。

春暖花开日，学本教研时。全县都在学习学本教学的理论和操作流程。我们学校也积极响应，校长为我们购置了龚雄飞老师的书籍，学校也制定了切实可行的实施方案。最近几天，一直思考自己的课堂。怎样切实做到以学生为中心？反思自己《千人糕》的教学，感觉自己又脱离了语言文字，偏重结合插图让学生说一块米糕是怎么做成的？学生没有读透就让学生结合插图说感觉有些拔高了。自己感觉《一匹出色的马》和学生学习的很快乐。学生自学后，自主识字，教师检查巩固后，引导学生读1——3自然段，感受一家人外出时看到的景物异常美丽。学生边读边想象画面。碧绿的河水，泛起的波纹，葱绿葱绿的田野，那结合插图看看作者还有哪些美景没有描绘出来，花红柳绿，莺歌燕舞，春暖花开……，我想这就是在一定的生活场景中学习语文。4——7的对话，学生分角色扮演，小组展示上前读。学生真的在合作中读出了妹妹的天真，母亲的温柔，爸爸的幽默和智慧。妹妹前后之所以有如此大的变化，关键是这匹“马”，关键是爸爸了解孩子的内心，用这种游戏化的方法激励妹妹自己主动完成了任务。其实教育就是这样，你了解孩子的内心，运用你的智慧和幽默激励孩子成长的内驱力，引领孩子们自我成长。

课堂是主阵地。与那个时代的老师相比，现在老师难做多了。在经济快速发展的时代，人们对未来社会地位跌落的深层忧虑，转化为群体性的教育焦虑，焦虑孩子的明天。我们想把这种焦虑迅速改变，需要付出相当长时间的努力。我们老师现在能够做的，就是全面关怀关心学生的成长，给他们一些善良的品性，让这个世界因我们的努力发生向上向善的变化，变得更美好更温暖。

教育是不知深浅的探索 ，不怕牺牲的投入 ，不计后果的信任 ，永不放弃的执着 。孩子们，这个世上，不存在一招制胜的万能法宝，也没有一招通吃的盖世神功，更没有一劳永逸的终极智慧。如果世间有捷径，那一定是脚踏实地走好每一步，这种具体的行动力才是可见的生产力，“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。愿所有的老师，家长，孩子们在学习生活中学会坚持……