在2003年的高考中，数学科目的最高分数达到了148分，满分是150分。当年的全国平均分仅为46分，这表明考试难度相当高，甚至有部分题目难度堪比数学竞赛题。

试题主要集中在函数、解析几何、立体几何、不等式关系、数列求和、排列组合等数学核心领域。这些题目不仅考察了学生对数学知识的掌握情况，还要求考生具备较强的逻辑思维能力和问题解决能力。

大题部分，重点考察了数形结合的思想方法。能够在这部分获得70分左右，就意味着达到了大学本科的分数线。这意味着考生不仅需要扎实的数学基础，还需要在解题过程中灵活运用各种数学工具。

值得注意的是，由于试题难度较大，许多考生在面对这些挑战时显得力不从心，平均成绩偏低。这也提示教育界和考生们，在备考过程中要注重提高解题能力和应试技巧，同时也要加强基础知识的学习。