教学目标:

1. 学生能以活泼、有弹性的声音演唱歌曲《小鸟小鸟》。

2. 学生了解并掌握6/8拍的特点。

3. 学生能理解并运用八分止符在歌曲中的表现作用。

技能目标:

1. 培养学生的积极参与意识和合作意识。

2. 提高学生的节奏感和创造力。

3. 加深学生对歌曲风格的理解，提升审美与演唱能力。

教学重点:

1. 感受歌曲中八分休止符对歌曲情绪的表现。

2. 了解6/8拍的强弱规律及其韵律。

教学过程:

导入: 介绍动物与人类的和谐共处，强调小鸟的可爱与重要性，引入歌曲《小鸟小鸟》。

探究新知:

1. 放歌曲《小鸟小鸟》，引导学生感受歌曲情绪与描绘的情景。

2. 教师示范演唱，强调歌曲结构与6/8拍特点。

3. 节奏练习，分析表现小鸟形象的乐句。

4. 朗读与按节奏朗读歌词。

5. 分析演唱技巧，讨论声音表现与心情。

6. 再次聆听歌曲，联想小鸟动作与生活画面。

7. 齐唱歌曲，体验演唱过程。

8. 表演歌曲，鼓励创新与合作。

9. 回扣目标，总结教学内容。

10. 总结与展望，强调保护自然与动物的重要性。