该设计从教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价写。

主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。

教学评价的两个核心环节：对教师教学工作（教学设计、组织、实施等）的评价，教师教学评估（课堂、课外）、对学生学习效果的评价，即考试与测验。评价的方法主要有量化评价和质性评价。