活动目标：

1.教授幼儿学习How are you?以及Not bad/Great/Terrible等词汇。

2.通过游戏活动，提高幼儿口语表达和应用能力。

3.激发幼儿对英语学习的兴趣，培养快乐学习的习惯。

4.鼓励幼儿模仿老师说英语。

5.增强幼儿参与活动的积极性，对英语活动充满热情。

活动准备：

准备教学课件卡通片、VCD光碟、电脑、照片等。

活动过程：

一、热身活动：播放《How Are You?》韵律，师生一同互动。

二、新授环节：展示Not bad/Great/Terrible的图片，正音，引导幼儿跟读，并逐一贴在展版上。

三、情景教学：解释这三种情绪的含义，通过例子帮助幼儿理解。

四、口语练习：进行How are you?句式练习，老师与幼儿互动。

五、游戏环节：进行《开火车》游戏，幼儿快速说出单词，登台与老师一起接列车。另外，进行《心情问候》游戏，两位幼儿上台，通过互动问答，输赢者依据心情回答Not bad/Great/Terrible。

六、活动总结：鼓励幼儿回家复习，教父母学习新知识，观看VCD，听音频。