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人物专题报道怎么写
时间:2024-12-23 18:45:38
答案

问题一:人物专访的新闻稿怎么写? 人物专访属于记叙文范围,是一种类似小报告文学的新闻形式。近几年来,报刊上经常刊登这类文章,很受读者的喜爱,不但记者写,中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。

那么,怎样写好人物专访呢?

第一,在确定专访对象时,必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。这样,交谈时也就有了话题,便于提出问题,写作时也有助于文章的充实。例如,有一篇题为《漳州飞来的小鸟――记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访,作者在采访之前,仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的(从十四岁到十六岁,八次叩响获奖大门),并且认真阅读了胡晓梦的作品,于是,作者满怀澡情地写道:

“果然不负众望。晓梦用她的一双纯真的眼睛,深情地注视着光怪陆离的大千世界,用她的全副的心灵去感知生活,从江上那来去匆匆的帆船上,看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独,以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》:从‘花市’的热闹景象中,发现了人们对美的追求,以优美的文笔写成了《买花》;从热闹的家宴中,发现冯科长的贪婪 *** ,写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露;从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中,发现那几千年来不合理的封建积习,至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命,写出了感情深沉而有震撼力的《小河,小河》,发表后,引起强烈的社会反响……”

这段文字,不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实,而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。

第二,要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好,以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。例如,山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”,荣获科技发明三等奖,被人们誉为“小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候,兴致勃勃地追踪他的发明之路,从程若明同学决心为山区的老师减轻负担(一位老师要在同一间教室里,给两三个年级上课。

第三,要注意突出重点,勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。前些时候,《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章,文中写道:

“他四十多岁了,高了兴就一个人在屋里又唱又跳,从床上跳到桌上,再跳下来;和朋友聊天,没有正形儿,常说出比小学生还幼稚的话,问出莫名其妙的问题来;在老学者们座上,他又俨然是个“小老夫子”,说话文诌诌;早饭吃什么,他记不住,常把帽子、车钥匙丢落,却能在诗歌讨论会上,不用讲稿侃侃而谈,大背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊??朗格和科林伍德的美学――甚至某页第几段都说出来,令听者目瞪口呆。”

文字不多,却活脱脱地勾画出当代文坛“怪人”――深通中国古典文、史、哲,能书、能画、能篆刻、能谱曲,熟悉戏曲的中年作家钱世明的形象。凡是熟悉这位“文坛怪人”的朋友门,读了这段文字,都说:“像极了!”

又如,华东师范大学二附中的李劲同学荣获我国青少年程序设计一等奖,将应美国的苹果电脑公司的邀请赴美参观访问,按常理,写人物专访应该着重写李劲同学在程序设计方面的成就,然而,《中学生报》的中学生记者却从少年科学家谈语文这个角度进行了专访,重点突出,构思独特,善于取舍。

真实是新闻的生命,绩物专访,内容一定要真实,引述采访对象对某一问题的看法,必须是原意,作者不能随意改动或发挥,无根据的拔高和添枝加叶是不允许的。所以,在专访时,要细心倾听,掌握尽可能多的第一手材料,时间、地点、人物,作品和数字等要当场问清楚并记下来,以免张冠李戴。文章写完以后,最好送采访对象过目,听取本人意见,以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦。...>>

问题二:有人说女大学生是小龙女,女博士是灭绝师太,谁知道对应的男生版本是什么? 网上流传较多的是这样的版本:

女人读书不宜多,因为在男人心目中:大专生是小龙女,本科生是黄蓉,研究生是赵敏,博士生是李莫愁,博士后是灭绝师太,硕博连读更可怕――是传说中的“东方不败”!!!

男人读书不宜多,因为在女人心目中:大专生是韦小宝,本科生是段阀,研究生是丁典,博士生是陈家洛,博士后是欧阳峰,硕博连读呢――他就是可怕的“岳不群”了!!!

问题三:人物报道怎么写? 写网上的还是纸上的,网上的插点图片,都说报道了就写那人的平生事记了嘛,这么简单

好不好要看你文笔了

问题四:人物宣传稿怎么写? 大致宣传什么呢。?

问题五:怎样做人物报道 一个没有经验的记者做人物报道,一般都是这么做的:花很长时间采访这个人,听他讲他的经历,他的故事,然后将其串成一篇报道,这篇报道一般以时间为顺序,或顺叙或倒叙,第三人称,有时候也第一人称,写出来之后象是“xx演义”。   这样做的问题是:容易被采访对象带着走,成为他的传话筒,达到他自我宣传或自我辩解的目的,特别是采访那种比较有阅历的人;没有重点,没有“神”,读者看完之后,无法对这个人有一个生动的判断;文章较平,无法吸引阅读。此外,这样的“采访”谈不上是采访,仅仅是被采访者的个人报告。 为避免这样的结果,做人物采访有这样几点是要注意的:   1,采访之前的准备工作是头等重要的,他甚至比采访本身还要重要。你需要对这个人有一个起初的了解和判断,你需要知道他都经历过什么,这样你可以知道你该准备些什么样的问题,避免问一些无效问题,从而浪费宝贵的采访时间;你需要知道你将要面对的这个人有什么样的特点,是善谈的,还是沉默寡言的?是容易夸张的,还是比较低调的?是阅历丰富的,还是初出茅庐的?这样你可以知道你该用什么样的方式来对付他。   2,对不同的人,要准备不同的采访方式。比如对那些不善表达的人,就不要问一些需要思考的问题,而要从细节入手,甚至可以少问问题或不问问题,用别的方式来采访。我采访中最失败的一次是采访14岁的魏敏芝,尽管我已经收集了很多关于她的材料,但我还是没有想到她竟然是如此腼腆的一个孩子。我问的大部分问题她都是以是或否来回答的,对有的问题干脆答非所问,采访进行了不到1个小时就无法进行下去了,我们彼此沉默地面对着,不知道该说些什么。后来我总结这个采访不该用这样的方式,好的办法是我和她共处一天,观察她怎样过她的生活,都经历些什么,在这些时候问她细节的问题,这样得到的东西会多得多,也生动得多,她也不会有这样尴尬。   3,采访中避免提概念性的问题,而着重于细节。像“你感觉怎么样?”“你对xx事怎么看?”这样的问题是失败的,讨论理论就更加荒唐。我的一各实习生在采访一个网络作家的时候曾经花了很长时间和人家讨论文学的意义,在旁边旁听的我差点没气死。好的问题是那些具体到做什么事时采用什么交通工具、晚餐有几个菜的问题(当然得跟表现人物性格有关,不要变成狗仔队),就好像我们会从一个人的饮食习惯来看出他是个喜欢享受的人还是个苦行僧一样,我们的文章也要通过这些细节让读者了解我们采访的人。   4,问题不是唯一的采访,眼睛的观察也很重要。我采访的时候喜欢注意一些被采访人的行为举止,甚至说某些话时他的眼神表情,这些细微之处常常凸显他的价值判断和他的性格。有一次我采访一个梦想成为大明星、却一直只能演一些小角色的三流演员,我们约在一个茶馆见面,当我迟到了将近一个小时,风风火火地赶到她面前并道歉的时候,她显得很倨傲地问我:“您是……?”表现出一副常有陌生崇拜者找她的样子。这个细节我写进了文章中,谁都能从此看得出她那种渴望做明星并且假装是明星的状态。在采访一个曾经名扬天下但后来落魄不堪的人时,我请他到当地一个比较高档的饭馆吃饭,在我付账并要他带走打包的菜的时候,他有些窘迫,这个细节,我也写进了文章,读者能够通过我的眼睛看到被采访者的处境。   5,采访是谦和的,但气势上要高于采访者。对于那些地位高、阅历多的采访者尤其要如此,你要从态度上把他镇住,否则你就要被他牵着鼻子走。做到这一点的前提是你也要有一定的阅历,对于年轻记者来说,这一点不容易做到。另外你要记住,你只是个记叙者,跟他没有利益关系,你是个完全的局外人,这样你才能做到不卑不亢。   对另一种......>>

问题六:专题报道文章怎么写 格式为:

(空两格)本报(或刊)讯(空一格)记者某某报道(可以写上)(正文) 正第一段要出现被报道事件的时间、地点、参加的人、事件。

最后再总结一下,如“受到某某的一致好评”之类的话。

怎样写好专题。

一、学会对采访的材料进行剪裁。

我们采访后,做了记录,就好比是做衣服有了布料,但有了布料并不等于就做出了好衣裳,要做好衣裳,还得对布料进行剪裁,加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿,也得学会对材料进行剪裁,加工。

怎样剪裁、加工呢?就是要根据你的采访目的,确定哪些内容应放在前面?哪些内容应放在后面?确定哪些是采访稿的重点?重点内容应详写,次要内容可省去,或略写。当然即便是重点内容,也未必要将被采访者的语言全部写进去,可以适当地摘其主要的写出来,但一定要注意不能断章取义,断章取义会曲解被采访者的意图的。

二、学会将采访现场的环境写入文章中。

采访稿如果只写采访的过程,文章可能会显得有些单调,我们在采访时,应学会观察:观察被采访者的环境布置,观察被采访者的外貌,观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来,这样文章会更加丰富有趣。

三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。

采访稿如果都是一问一答式的对话,文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时,可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时,可用间接引用,人物自述自己的事例时,若用直接引用,文章会显得更加真实感人。

问题七:人物宣传稿怎么写 垃圾

问题八:人物通讯稿怎么写阿?急急急~~!! 通讯是以叙述、描写为主要表达方式,将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予 以报道的新闻体裁。

一、通讯特点

通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一,新闻性显然是基本的特征。而新闻性中,真 实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。就报道对象言,或是人物、事件,或是 经验、成果、工作情况、社会风貌等,都必须是真实的,不允许虚构或“合理想象”,而且 报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。就报道时效言,通讯虽不及消息这般快速敏捷 ,有时为将人物、事件报道细致完整需时较长,但也必须及时,仍须有很强的时效概念。除 去真实、时效的新闻性特征,通讯的主要特点有:

1、生动性。

通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要 是平面的叙述,语言追求简洁 、明快、准确。通讯则较多借用文学手段,可以描写、抒情、对话,可以用比喻、象征、拟 人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性,它在报道真实的人和事的过 程中,善于再现情景,平添许多生动和形象,给人以立体感、现场感。

此外,通讯虽然一般以第三人称叙述为主,但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中,也采 用第一人称。不过其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用 也增加了一些亲切感。

2、完整性。

通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写 事,叙述 简明扼要,一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件,其材料比消息丰富、全面,其容量 比消息厚实、充足。它要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运,充分展开情节 ,甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现,同时也是内容完整性、具体化的要求。

3、评论性。

通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是 以事实说话,除 述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时,表露记者的 感情与倾向。然而通讯的评论不同于议论性文体的论证,它须时时紧扣人物或事件,依傍事 实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议 论,它的特点是以情感人,理在情中。    二、通讯种类

1、人物通讯

是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。 人物通讯并非仅仅 是“名人通讯”,报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值,一般来说人物必须具有先进性 或典型性。在取材上可写“全人全貌”,也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。此两 类一般以人物的“行”为主,而“人物专访”则以写人物的“言”为主。通过记者的专访, 记述人物的谈话,从而揭示其精神世界。

2、事件通讯

是以具典型意义的事件为报道对象的通讯。事件通讯时效 性较强,它围绕中 心事件选材,虽不着力刻划人物,但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。所以它通过 较为详尽地展示事件的完整过程,挖掘其意义,揭示其本质,进而反映社会风尚,弘扬时代 精神。? 除人物通讯与事件通讯外,另有:“工作通讯”,这是介绍某单位先进事迹,传播其典型经 验和做法,以指导一般的通讯;“概貌通讯”,这是记述某地区、部门、行业、工程的新面 貌、新气象的通讯。报刊上常见的“见闻”、“纪行”、“巡礼”、“散记”均属此类。此 外,还有以写一段片断、一个场景、一场冲突为对象的“新闻故事”、“小通讯”之类,它 们以生动、快捷的形式宣传新人新事新风尚,实为通讯家属中不可忽视的一员。

三、通讯写作

1、关于选材与......>>

问题九:问下朋友们,人物专题片文案该怎么写? 怎么写我不是很清楚,但是你可以找一些范文什鸡的这样可以参考下。好像优优配音网上有很多这些人物专题片文案的范文。你去看下吧。

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