1、指代不同：“朗朗”：形容声音清晰响亮，“琅琅”：金石相击声、响亮的读书声等，出处不同：“朗朗”：茅盾《子夜》四：“那位青年的声音朗朗地在纷呶的诅骂中响了起来，”“琅琅”：明高启《送高二文学游钱塘》诗：“读书闭阁人罕识，明月夜照声琅琅，”侧重点不同：“朗朗”：朗朗是叠音形容词，“琅琅”：琅琅是拟声词，象声词。

2、出处不同：书声琅琅”和“书声朗朗”都是用来形容读书声音清晰而响亮，但是“书声朗朗”更通俗一些，“书声琅琅”更书面语一些，另外，出处也是不同的，“书声琅琅”出自清纪昀《阅微草堂笔记》卷三，而“书声朗朗”出自清李汝珍《镜花缘》。

3、侧重点不同：现代汉语中，倾向用“书声琅琅”，朗，是形声字，本指明亮，引申指声音清晰、洪亮，朗朗为形容词，也有相关两义：一指明亮、光线充足，二指声音清晰、洪亮，琅，也是个形声字，本指琅，即形状像珠的美玉或美石，叠字连用，“琅琅”是象声词，本指石玉相击的声音，也引申形容珠玉以外其他声音的清晰、响亮。

4、“朗朗书声”是一个描绘阅读声音的生动表达，传递了一种积极的学习氛围和清晰的沟通方式，无论是在教育环境中还是在个人阅读时刻，这种声音都显得格外悦耳和鼓舞人心。