七年级上册雨的四季拼音如下：

蝉（chán）花苞（huā bāo）娇媚（jiāo mèi）棱镜（léng jìng）粗犷（cū guǎng）睫毛（jié máo）衣裳（yī shang）铃铛（líng dang）端庄（duān zhuāng）静谧（jìng mì）屋檐（wū yán）凄冷（qī lěng）化妆（huà zhuāng）莅临（lì lín）造访（zào fǎng）

吝啬（lìn sè）淅沥（xī lì）干涩（gān sè）草垛（cǎo duò）绿茵茵（lǜ yīn yīn）咄咄逼人（duō duō bī rén）

《雨的四季》介绍：

《雨的四季》是刘湛秋于1982年6月创作的一篇散文。这篇文章首段开篇点题，直抒胸臆，写对雨的喜爱，领起下文；中间二至五段分别描绘了春夏秋冬四季雨的特点；

六至七段收束全文，抒发对雨的爱恋，先后描画了春雨的清新甜美，夏雨的热烈奔放，秋雨的端庄深情，冬雨的平静纯洁，记叙、描写、抒情熔化于一炉，展现了雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。

文章赏析：

文章名为“雨的四季”，其实雨何尝知道四季。 一年四季，日月时辰，只是人类为混沌的时间赋予直观形式罢了。 四季、时辰，只对人才具有意义，所以文章更合理的名字也许应该是“四季的雨”。 

但是，在作者的眼中，雨如人一样，是有生命，有情感、有灵性的。她感知日月流转，四季更替， 在不同时段显现不同情致———春的明亮，夏的热烈，秋的高邈，冬的宁静。雨俨然成为与人平等的主体， 所以文章不是名为 “四季的雨”，而是名为“雨的四季”。

但是， 从现实的角度说， 雨毕竟是无生命的。 若说雨是有生命的， 这生命与其说来自于雨本身，不如说来自于作者的赋予。 刘勰《文心雕龙》说，“观山则情满于山，观海则情溢于海”。

情感并非来自于客体， 而是来自于作为观赏者的主体。 朱光潜先生说，“……把无生气的东西看成有生气的东西，把它们看作我们的侪辈，觉得它们也有性格，也有情感，也能活动……这种活动通常叫做‘移情作用’。 ”

移情作用是把自己的情感移到外物身上， 觉得外物也有同样的情感。 所以说，在《雨的四季》中，雨的生命、情感、灵性，正是来自于作者的情思、情趣、情怀。