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幼儿园安全教育教案
时间:2024-12-23 21:08:05
答案

 作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是我收集整理的幼儿园安全教育教案3篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园安全教育教案 篇1

  一、 活动目标

 1、情感目标:通过图片和实际经验,让幼儿体验正确应对下雪天的安全问题,珍爱生命的情感。

 2、认知目标:使幼儿了解下雪天在着装、行走、游戏中的一些安全小知识。

 3、技能目标:懂得排除下雪天安全隐患的方法和技巧,增强自我保护能力。

  二、活动准备

 雪天出行的图片

  三、活动过程

 (一)谈话引入:

 “今年冬天很寒冷,这些天下了好几场大雪,路很滑,在雪天我们小朋友都要注意哪些事情,保护自己不受到伤害呢?”

 引导幼儿结合自己的生活经验说说下雪天的安全措施有哪些?

 (二)教师小结

 1、在雪天,我们要放低重心认真走好每一步,最好选择雪较厚的地方行走,注意地面状况,一定要避免踩在较薄较平的雪片或冰面上,以防止打滑。

 2、上、下学回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。由于车辆在冰雪路上制动距离大大延长,经常出现刹车侧滑、调头失控的情况,所以要离车行道远一些,要选择安全避让车辆的位置。横过道路时,要先站在路边上调整好雨帽、雨伞的角度,使其不遮挡视线,然后小心通过。千万不要抢行或猛跑,不要在两车之间穿越,也不要突然改变行走方向或后退。

 3、雪天穿鞋有讲究,路面容易结冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底无花纹的鞋,最好穿着保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。

 4、户外游戏时,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸,以免伤到眼睛和头部。

 5、上下台阶时要注意,要掌握好身体的重心,保持身体平衡,避免摔伤。

 6、在玩雪过程中也会有很多隐患,如摔伤,划伤,砸伤,一旦受伤了要及时请求大人的帮助。

 小朋友们,安全来自时刻警惕,事故源于瞬间麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,请大家小心翼翼,保护自己!

 (三)结束部分

 我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?

  四、活动结束

 1、评价

 2、总结

幼儿园安全教育教案 篇2

  活动目标:

 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

 2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。

 3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

  活动准备:

 1、图片红绿灯、斑马线等。

 2、儿歌《交通灯》

  活动过程:

 1、手指游戏,稳定幼儿情绪。

 “小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?”

 2、谈话,引入主题。

 “小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

 (幼儿讨论)

 3、出示图片,提高幼儿兴趣。

 “我们中一班小朋友太乖了,老师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,老师把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。”

 “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)

 4、引导幼儿认识红绿灯

 “中一班小朋友真棒,老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。”

 5、引导幼儿讨论

 “我们中一班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)

 6、讲解怎样安全过马路

 “小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”

 “红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”

 7、引导幼儿认识斑马线

 “小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)

 8、引导幼儿学习儿歌

 “今天我们班小朋友表现太棒了,老师来教你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。

 9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

 (做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)

 10、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。

幼儿园安全教育教案 篇3

  活动目标:

 1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。

 2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。

 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

  活动准备:

 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

  活动过程:

 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏,引出主题。

 ——在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入课室。

 ——“小朋友,刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的'课室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?

 ——“公交车是什么样子的,和其他车子哪里不一样?

 ——“公交车前排座位是留给谁做的?

 ——“我们在乘车时需要注意什么呢?

 二、教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

 (1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。

 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

 (2)出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。

 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

 (3)出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。

 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

 三、教师小结:

 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法,然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。

 四、幼儿绘画,教师指导。

 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,丰富内容。

  活动延伸:

 1、展示幼儿作品,讲述作品内容。

 2、在交通安全模拟城,组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

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